学习你需要的技能，以更好地识别学生的天赋特征, 制定有效的课程, 并在整个学习过程中提供支持. 你完全可以选择在线学习. 获得硕士学位或完成认证要求与个人课程的选择.
100%异步在线
边工作边学习
在线课程意味着你可以按照自己的时间表和节奏学习. 制定一个速成课程来完成你的硕士学位，或者参加一个单独的课程，并在你的课堂上皇冠99hg现金网新的技能和信息.
为什么杜鲁门?
- 强调当前的挑战和机遇独特的资优教育
- 杜鲁门教育学院和活跃的专家从业者的结合
- 完全在线课程与实际现场经验相结合
- 一个为工作的专业人士设计的程序
- 负担得起的学费和一流的课程
课程
浏览下面的整个资优教育课程，然后绘制您的定制学习路径. 如果你选择完成完整的硕士课程, 你要修所有的核心课程, 外加选修课和实习机会.
当你研究智力和天赋的概念时，探索天赋学习者的本质和需求, 识别天才学习者的方法, 以及与特殊群体的天才学习者有关的问题. 你会把天才教育的哲学联系起来, 学习者特征, 对智力的理解, 识别程序, 以及为天才学习者提供连贯和可辩护的服务的课程.
Examine your rights and responsibilities in educating students with gifted and handicapped conditions; current philosophy and terminology in gifted 特殊教育 programs; and the programming implications of students from culturally diverse backgrounds.
检查研究方法, 设计, 收集和分析数据, 并通过完成一项资优教育的行动研究项目来撰写和展示研究结果.
了解识别资优学生的过程和建议，并研究文化如何, 经济学, 家庭角色影响识别. 您还将熟悉不同的识别工具，并皇冠99hg现金网他们对天才学习者的知识来创建学校的识别过程.
学习如何发展, 实现, 评估有效的课程, 指令, 通过对资优教育理论的探讨，评价资优学生的学习, 课程发展理论, 系统思考, 高阶思维, 提问的技巧, 创造性思维, 技术的使用, 分化, 和评估. 另外, 您将研究为资优学生设计的课程如何影响所有学生的课程.
通过探索与资优的社会和情感成分相关的研究和材料，关注资优学生的情感需求. 你将审视教育者的角色, 激励问题, 的关系, 完美主义, 常见的心理反应区域, 有特殊需要的天才儿童和青少年, 学习成绩不良, 以及满足天才儿童情感需求的有希望的实践和干预措施.
学会为天才学习者识别编程选项，包括加速, 浓缩, 实习, 指导, 远程学习, 等. 在满足学生的智力和情感需求的同时，促进他们的学习. 你将与他人合作，为不同的学习者创造机会, 同时检查你的学校目前的天才节目系统，提出改进的建议.
Study topics that cover national, state and local policies and procedures; advocacy vs. activism; current trends in gifted education; research; and professional development and communication.
检查创造力的理论方面-什么是创造力, 以及我们如何在自己和学生身上培养它? 您将了解主要的定义, 理论, 以及与创造力和创造性个体相关的研究, 激发创造性思维的技巧, 以及创造性的解决问题的策略.
学习多元文化知识和敏感性的理论和皇冠99hg现金网, 多元社会中对个人的道德待遇, 证明了知识, 技能和个人自我意识相关的帮助专业人士.
我们将根据您的日程安排安排实习，以满足您的需求和州认证要求. 在导师老师的指导下, 管理员, 及大学代表, 作为一名资优学生的教师，你的实习经历为你提供了丰富的经验.
学习计划样本
加速计划
| 秋天 | 春天 | 夏天 | |
| 第一年 | 第一块: ed550 -天才入门 第二块: ed604 -专业学习 | 全学期: ED 605 -特殊儿童心理学 ed633 -研究 | 第一个五周会议： ED 626 -创造力 ed652 -满足天才的情感需求 第二个五周会议： ed650 -天才的鉴定 ed653 -编程和管理 |
| 第二年 | 第一块: ED 651 -课程 全学期: ED 619 -实习/实习 |
一次上一节课
| 秋天 | 春天 | 夏天 | |
| 第一年 | 第一块: ed550 -天才入门 | 全学期: ED 605 -特殊儿童心理学 | 第一个五周会议： ed652 -满足天才的情感需求 第二个五周会议： ed650 -天才的鉴定 |
| 第二年 | 第一块: ED 651 -课程 第二块: ed604 -专业学习 | 全学期: ed633 -研究 | 第一个五周会议： ED 626 -创造力 第二个五周会议： ed653 -编程和管理 |
| 三年级 | 全学期: ED 619 -实习/实习 |
加速计划
| 秋天 | 春天 | 夏天 | |
| 第一年 | 第一块: ed550 -天才入门 全学期: ED 605 -特殊儿童心理学 | 第一个五周会议： ED 626 -创造力 ed652 -满足天才的情感需求 第二个五周会议： ed650 -天才的鉴定 ed653 -编程和管理 | |
| 第二年 | 第一块: ED 651 -课程 第二块: ed604 -专业学习 | 全学期: ED 619 -实习/实习 ed633 -研究 |
一次上一节课
| 秋天 | 春天 | 夏天 | |
| 第一年 | 第一块: ed550 -天才入门 | 第一个五周会议： ed652 -满足天才的情感需求 第二个五周会议： ed650 -天才的鉴定 | |
| 第二年 | 第一块: ED 651 -课程 第二块: ed604 -专业学习 | 全学期: ED 605 -特殊儿童心理学 | 第一个五周会议： ED 626 -创造力 第二个五周会议： ed653 -编程和管理 |
| 三年级 | 全学期: ed633 -研究 | 全学期: ED 619 -实习/实习 |
加速计划
| 夏天 | 秋天 | 春天 | |
| 第一年 | 第一个五周会议： ed550 -天才入门 ed652 -满足天才的情感需求 第二个五周会议： ed650 -天才的鉴定 ed653 -天才的规划和管理 | 第一块: ED 651 -课程 第二块: ed604 -专业学习 | 全学期: ed619 -天才实习 ed633 -研究 |
| 第二年 | 第一个五周会议： ED 626 -创造力 ED 605 -特殊儿童心理学 12月毕业 |
一次上一节课
| 夏天 | 秋天 | 春天 | |
| 第一年 | 第一个五周会议： ed550 -天才入门 第二个五周会议： ed650 -天才的鉴定 | 第一块: ED 651 -课程 | 全学期: ed633 -研究 |
| 第二年 | 第一个五周会议： ed652 -满足天才的情感需求 第二个五周会议： ed653 -天才的规划和管理 | 第二块: ed604 -专业学习 | 全学期: ed619 -天才实习 |
| 三年级 | 第一个五周会议： ED 626 -创造力 第二个五周会议： ED 605 -特殊儿童心理学 8月毕业 |
与教师见面
Dr. 金伯利L. 钱德勒
Dr. 金伯利L. 钱德勒,Ph值.D., 是巴尔的摩约翰霍普金斯大学天才青年中心的课程主任, Maryland; in this role, 她负责协助对CTY的面对面和在线课程进行战略监督. 她完成了博士学位。.D. 教育政策, 规划, 和领导能力，重点是威廉玛丽学院的资优教育管理. 她的专业背景包括在各种环境中教授资优学生, 担任学区资优计划的行政人员, 并为国内和国际的教师和管理人员提供专业发展培训.
Dr. 钱德勒是这本书的联合编辑. Jaime Castellano)在《皇冠99hg现金网》一书中写道. 她还担任编辑和特约作者的许多课程材料(科学, 社会研究, 语言艺术, 威廉玛丽大学资优教育中心的数学教授. 目前她正在写一本皇冠99hg现金网设计适合高年级小学生的语言艺术活动的书.
她在弗吉尼亚州的谢南多厄山谷长大. 她目前和她的切萨皮克湾猎犬凯丽住在弗吉尼亚州.
贝丝Knoot
毕业于杜鲁门的M.A.E. 贝丝·努特（贝丝Knoot）拥有硕士学位.A.E. 在基础教育和B.S. 获得皇冠99hg现金网心理学学士学位. 她也有一个M.A. 资优教育, 全球意识及公民素养教育研究生证书, 并获得圣玛丽维尔大学STEM教育研究生证书. 路易. 贝丝是美国国家委员会认证教师和国家地理认证教师，并拥有华盛顿大学科学教育高级研究生证书. 路易也一样. 目前，她是圣路易斯市拉杜学区里德小学的一名资优教师. 在路易斯地区，她领导了第一乐高联盟和其他STEM项目，并教孩子们一些很酷的事情，比如雨林和考古学.
Dr. 罗宾·克罗斯比夫人
Dr. 罗宾女士克罗斯比，NBCT，是一个24年以上的教育家. 她在她长大的密苏里州东南部开发并教授了两个农村K-12天才项目. 2007年，她搬到了圣. 路易, 在SLU获得博士学位, 成为国家委员会认证的教师和导师, 并开始在罗克伍德学区的天才项目中教书, 她在哪里教过初中和高中. 2002年至2019年，她曾在密苏里天才协会（Gifted Association of Missouri）董事会任职, 包括总统和立法/公共事务. 从2011年到2018年, 她曾在密苏里州中小学教育部门（DESE）资优和人才咨询委员会任职, 为政策提供建议并向州教育委员会报告的委员会. 她教过研究生班, 撰写课程, 白皮书, 立法, 宣传平台和议程. 她领导了在华盛顿特区举行的NAGC全国附属机构会议的活动.C.，并担任演讲者和顾问. In 2022, 她回到了密苏里州东南部的家乡，现在是西克斯顿学区的一名行政人员. Dr. 克罗斯比教授皇冠99hg现金网资优教育硕士课程的ED604G专业学习和ED550G资优入门（暑期课程）.
Dr. 温迪矿工
Dr. 温迪·米纳获得了B.A. 在宾夕法尼亚滑岩大学从事特殊教育和基础教育. 她赢得了她的M.S. 在乔治华盛顿大学的课程和教学，她的博士学位.D. 维吉尼亚大学教育心理学教授，重点研究天才. 温蒂有多种教学经验，包括在弗吉尼亚海滩的一所天才学校和一所磁石学校, Va. 通过她在国家天才研究中心的工作, 她与多个学区合作，提供差异化方面的专业发展, 评估, 和她的同事一起进行项目评估. 她是学术多样性暑期研究所的助理主任和主任. 温迪曾在全国天才儿童协会担任过各种职务. 她帮助创建了皇冠99hg现金网的天才认证课程，并为当地学生协调了一个初级科学俱乐部.
Dr. 克里斯蒂桑德森
Dr. 克里斯蒂桑德森, EdD, NBCT, 担任华盛顿大学学校合作mySci部门的科学项目经理和教学专家. 作为一名课堂教师，她有丰富的经验, 区长，差异化学习带头人, 资优教育及课程发展. 克里斯蒂一直是洛克伍德学区创新学习中心的副校长, 他是洛克伍德学区和大学城学区超过15年的天才教育家, 在西北学区当了五年的六年级老师. 克里斯蒂持有M学位.A. 玛丽维尔大学教育管理和教师领导教育学博士学位, 一个M.A. 特鲁利大学资优教育硕士.A. 韦伯斯特大学教学学士学位.A. 科学教育硕士. 她教授评估，资优教育和课程的辅助课程超过五年. Christi还为教师创造材料编写并出版了50多个课程资源, 壳牌公司出版, 和学习的碎片.
沙龙Slodounik
沙龙Slodounik的专业背景包括她是一位天才专家, 地区资优协调员, 资优认证培训师, K-12年级的图书馆/媒体专员, 初中和高中社会研究教师, 初中文化水平, 科学, 和数学老师. 她参与了天才教育的创新项目, 艺术, 审美教育, 特殊教育. 这些工作经历包括在克莱顿学区(St. 路易斯郊区)和伊利诺斯州中部的各个城市/城镇, 区域项目, 以及农村和城市的学校, 包括第一章楼宇. 作为一个有天赋的老师/协调员, 她曾在拉出计划和合作教学安排与小学课堂教师在数学和识字. 她还与建筑和地区内容专家和协调员密切合作. 与学生一起工作，与同事合作是她的最大爱好. 作为克莱顿和迪凯特公立学校(迪凯特, 伊利诺斯州), 她开发并监督了天才鉴定的过渡，并为所有年级开发了天才项目. 除了, 她在全国天才儿童协会（NAGC）活跃了近二十年，并担任NAGC全球意识网络主席.
莎拉的年轻
莎拉·杨获得了B.A. 在初等教育和M.A. 在林登伍德大学从事资优教育. 她获得了学士学位. S. 在阿肯色州立大学学习教育领导，重点是资优教育. 在开办自己的资优教育顾问公司之前，她在公立学校做了9年的资优教育者. 她是天才指南网站的创建者，现在她帮助美国各地的学校.S. 透过专业发展，落实及改善资优节目, 课程编写, 并与教育工作者和学生进行虚拟合作.
入学
2025年春季开始：
12月1日前申请
2025年夏季开始：
5月23日前申请
2025年秋季开学：
8月15日前申请
滚动录取
入场制为滚动制，先到先得.
皇冠99hg现金网程序需求
对资优认证证书感兴趣?
还有一个可用的 K-12资优教育认证证书. 这个25学分的认证项目最终得到了密苏里州中小学教育部的认可，但不授予硕士学位. 如果你感兴趣，请使用我们的非学位申请. 注意：非学位学生没有资格获得联邦财政援助计划.
以非学位学生身份申请估算成本
*以2024-25学年为基础的估计总学费. 学费或有变动.
金融援助
攻读学位的学生每学期至少修满6个学分才有资格获得联邦财政援助计划. 有关更多信息，请参见 研究生助学金资源 或致电财务援助办公室 (660) 785-4130 or finaid@usanasx.com.
